Neden P4C Türkiye Atölyeleri?
Çocuklar için Felsefe (P4C) niçin gereklidir sorusuna bir cevap olarak bir çok kazanım sıralayabiliriz.
P4C Türkiye - Çocukluklar, Okullar, Topluluklar, Şirketler için Felsefe
Çocuklar için Felsefe (P4C) niçin gereklidir sorusuna bir cevap olarak bir çok kazanım sıralayabiliriz.
Çocuklar için Felsefe (P4C) niçin gereklidir sorusuna bir cevap olarak bir çok kazanım sıralayabiliriz.
Çocuklarla ve Topluluklarla Felsefe Nedir? Çocuklar, felsefe yapabilir mi? Neden? Çocukların felsefe yapmaları, neden bazı insanları hayrete düşürüyor? Çocuklar felsefi sorular sormaya kaç yaşında başlar? Sonra ne olur? Çocukların düşüncelerini yetişkinlerin düşüncelerinden ayıran nedir? Bu ve benzeri soruları sormak, cevapların peşinden gitmek “Çocuklarla ve Topluluklarla Felsefe” metodunun ortaya çıkmasına neden olmuştur. Çocukluk felsefesi kavramı, ilk…
P4C Türkiye eğitmenleri Berna Peker, Ayşe Serap Suvaroğlu, Nihan Peker Antepe’nin kaleminden, çocukları uçsuz bucaksız düşünce denizinde harika bir yolculuğa çıkaracak bir felsefe serisi geliyor!
P4C Yöntemiyle Eğitimi Dönüştürmek 1960’ların sonlarında Amerika’da felsefeci Matthew Lipman tarafından geliştirilen P4C (Philosophy For Children) Çocuklar İçin Felsefe eğitim yöntemi 2018 yılından itibaren P4C Türkiye’nin çalışmalarıyla ülkemizde yaygınlaşmaya başlamıştır. Bu yöntem ile okul öncesinden başlayarak, lise sona kadar çocukların ve gençlerin, eleştirel, yaratıcı, özenli, iş birlikçi düşünme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. Okul öncesi çocuklarda bulunan…
14-18 yaş Gençler için Düşünme Eğitimi Programı(Her cumartesi saat 18:00-19:00 arası)2 Ekim 2021-28 Mayıs 2022 tarihleri arasında devam edecek programda aşağıdaki kazanımlar hedeflemektedir: Ezberci eğitim sistemi nedeniyle körelen doğru düşünme ve sorgulama becerilerinin canlandırılması. P4C eğitim yönteminin temelinde yer alan dört düşünme becerisinin inşa edilip, geliştirilmesi. Eleştirel, yaratıcı, özenli, iş birlikçi düşünme. Düşünce tarihi ve…
Bir odada oturan bir çocuk hayal edin. Etrafına baktığında nesneleri ve insanları görebilir. Bu nesneleri ‘masa’, ‘sandalye’, ‘resim’, ‘kitap’ şeklinde sınıflandırabilir.
Yaygın olarak P4C diye bilinir, “çocuklar için felsefe” olarak çevirilir. Yaratıcısı Matthew Lipman Columbia Üniversitesi’nde elli yıl önce çok basit bir dille tanıtırken, ana amacının “çocukların daha çok düşünen daha yansıtıcı, daha anlayışlı ve daha makul bireyler olmalarına yardım etmek” olduğunu söylemiştir.
Kendine Yolculuk Hikayesi Üzerine… Felsefe; kokusu, esintisi, okuması, düşünmesi, eylemesi, yolculukların en keyiflisi… Nereye gideceğini, kime anlatacağını, nasıl düşüneceğini çok da bilmeden özgürlüklerin derinliklerinde kendini yitirme pahasına sevdiğin, içine aldığın, sıkıca sardığın, bir sevinç, adıyla sanıyla yaşama sevinci; felsefe. İnsanın insan olma serüvenin başlangıçlarında anlatılar birden Thales’in meşhur sorusu ; ‘Evrenin arkesi nedir?’ le başka…
Felsefe Dersinde P4C Eğitimi Üzerine Kısa Bir Değerlendirme Günümüzde uygulanan eğitim sistemi içerisinde kullanılan metotların genel olarak öğrencilerde bilişsel yönleri geliştirmeye dayalı sonuç odaklı olduğu görülmektedir. Bu duruma alternatif bir çözüm üretmek amacıyla insanın en önemli özelliklerinin en başında gelen düşünmeyi öğretebilecek yegane alanlardan biri olan felsefe, eğitim sürecinde sadece 10. sınıflarda ve 11. sınıflarda…