Neden P4C Türkiye P4C Atölyeleri?

P4C Türkiye, Türkiye’de Düşünen Çocuk Kulübü başlığı altında, çocuklarla felsefe atölyelerini 2014 yılında başlatan ilk kurumdur. Kurumumuz, yıllara dayanan atölye tecrübesiyle, merak eden, sorgulayan, özgürce düşündüğünü ifade eden, araştıran, öğrenen, doğru bilginin ve insani değerlerin peşinden giden insanlar yetiştirmeyi hedefler. P4C Türkiye atölyeleri, Sokratik sorgulamaya dayalı, birlikte düşünen ve sorgulayan soruşturan topluluklar oluşturur. Her yaş grubu için sosyal, bilişsel, duygusal, davranışsal gelişim ihtiyaçlarına göre atölye içerikleri inşa eder.

Çocukların ve gençlerin felsefe, edebiyat, tarih, bilim, sanat ve yaşam arasındaki bağları kurmalarına destek olur. 5 yaşında P4C Türkiye atölyelerine başlayan çocukların Avrupa ve Amerika’ da olduğu gibi k12 boyunca bu düşünsel süreci devam ettirmelerine imkan yaratır. P4C Türkiye atölyelerinin ayırt edici özelliklerinin başında uluslararası eğitim-denetim kurumu Pearson Assured’a akredite olması gelir.

Düzenli atölye sürecine katılan çocuklar, 13 yaşından sonra bu akreditasyonun sağladığı uluslararası Pearson Assured sertifikasını alabilirler. Bu sertifika akademik başarı için  önemli bir katkı sunmaktadır. P4C Türkiye, felsefenin erişilebilir ve cazip hale getirilmesi hedefini geçekleştirmek için soruşturmalarda özgün, yaratıcı, entelektüel birikim sağlayan özel içerikler kullanır. Yapılan atölye soruşturmalarına büyük bir fark getiren bu içerikler, yaş gruplarına uygun olarak planlanır.

Atölyelerde, Matrix ‘den Don’t Look Up filmine, Kafka’nın Dönüşümü’nden Victor Hugo’nun Sefiller’ine, Maurizio Cattelan’ın Duvara Bantlanmış Muz’undan, Duchamp’ın Pisuvar’ına, Friends dizisinden Sisifos efsanesine ilgi çekici örnekler kullanılmaktadır.